Jak informuje Urząd Gminy Oława - ich zaangażowanie przyniosło już efekt - znaleźli się w finałowej dziesiątce programu i przygotowują się do ostatecznej prezentacji. Projekt miał charakter kompleksowy. Uczniowie pobierali próbki wody z różnych odcinków rzeki, prowadzili systematyczne pomiary, dotarli do źródła Oławy oraz analizowali zmiany jakości wody na podstawie danych historycznych i aktualnych. Dzięki temu uzyskali konkretne wyniki pokazujące wpływ działalności człowieka na stan rzeki.
Kluczowym elementem projektu była współpraca z Politechniką Wrocławską oraz zespołem Sekcji Koła Naukowego Environmental Team - Biotechnologia Środowiska, w składzie: dr inż. Agnieszka Trusz, mgr Dawid Gazda i mgr inż. Jakub Gorlach. Uczniowie mieli okazję pracować w profesjonalnych laboratoriach Wydziału Inżynierii Środowiska, co dało im cenne doświadczenie i bezpośredni kontakt z nauką na wysokim poziomie.
W ramach działań przeprowadzono pomiary fizykochemiczne wody rzeki Oława w kilku punktach, analizę makrobezkręgowców jako wskaźników jakości środowiska, badania fitoplanktonu oraz podstawowe oznaczenia mikrobiologiczne. Wyniki potwierdziły wpływ czynników takich jak nawozy i ścieki na jakość wody. Hydro Teams aktywnie dzielili się swoją wiedzą, prowadząc zajęcia dla młodszych uczniów, współpracując z przedszkolem, organizując multimedialny dzień nauki, przygotowując interaktywną książkę o rzece Oława, nagrywając film promujący projekt oraz organizując konkurs fotograficzno przyrodniczy.
Podjęli także działania praktyczne, takie jak sprzątanie brzegów rzeki i usuwanie metalowych odpadów. W planach zespołu jest utworzenie stacji hydrologicznej, sadzenie roślin wspierających naturalne oczyszczanie wody oraz dalsze działania na rzecz ochrony rzeki.
Zespół w składzie: Aleksander Piebiak, Dawid Baj i Kacper Kogut, pod opieką Małgorzaty Sojki Chopiany, osiągnął już bardzo wiele, a przed nimi finałowa prezentacja. To przykład, jak młodzi ludzie mogą łączyć naukę z realnym działaniem na rzecz środowiska.
Napisz komentarz
Komentarze