Nagrodzeni "Złotymi Kogutami". Są najlepsi z najlepszych! ZDJĘCIA

Czy wśród nagradzanych przez organ prowadzący prymusek i prymusów znalazły się dzieci, które w swoją naukę wkładają często niewspółmiernie więcej wysiłku? Mam na myśli uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Na początku maja na oławskim rynku odbył się Marsz Godności Osób Niepełnosprawnych. Uczestniczyły w nim także osoby, które odpowiadają za kształcenie specjalne oraz szczególnie kulejącą w Oławie edukację włączającą. Ile z tej "dumy" jest w "Złotych Kogutach". Czy to uczniowie gorszej kategorii? Gorzej wypadną na zdjęciach? Zakłócą dostojną ceremonię? Od koleżanek i kolegów nauczycieli wielokrotnie słyszałam, że wykonują pracę za psie pieniądze, nikt ich nie szanuje i że lepiej iść na kasę do biedry lun innego lidla. Sobie na ogół nie mają niczego do zarzucenia, bo powyższe argumenty rozgrzeszają ich ze wszystkiego. Z oburzeniem reagują na „roszczeniowych” rodziców, którzy domagają się przestrzegania praw ich dzieci. Wściekłość w środowisku wywołała ostatnio inicjatywa rodzica, który domagał respektowania przysługującego mu ustawowo prawa do fotografowania czy kserowania klasówek swojego dziecka, co pozwoliłoby na ocenę pracy szkoły przez niezależnych specjalistów. Z czego wynika tak niski status zawodu nauczyciela w polskim społeczeństwie? Czy na pewno tylko z niskich płac? Proponuję ustanowić równorzędne „Złote Koguty” w kategorii uczniów w edukacji specjalnej i włączającej. To byłby piękny gest. Poza tym warto docenić uczniów, dzięki którym do organu prowadzącego (dla podstawówek UM) wpada co miesiąc nawet prawie 10 000 subwencji na każdego ucznia ze specjalnymi potrzebami. I drugi pomysł: nagrody dla nauczycieli – ale nie przyznawane przez kumy z urzędu, ale przez rodziców i uczniów. Bo dobrze nauczyciele naprawdę jeszcze są, a młodym taka motywacja bardzo by się przydała, zanim się zepsują w szkolnym systemie przemocy systemowej.